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dc.contributor.authorFötschl, Ulrike-
dc.contributor.authorLirk, Gerald-
dc.contributor.authorMartins, Anabela Correia-
dc.contributor.authorAndrade, Isabel-
dc.contributor.authorMendes, Fernando-
dc.contributor.authorOostingh, Gertie Janneke-
dc.date.accessioned2015-03-27T01:35:00Z-
dc.date.available2015-03-27T01:35:00Z-
dc.date.issued2015-04-
dc.identifier.otherFFH2015-PS-05-
dc.identifier.urihttp://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/480-
dc.description.abstractHealth literacy (HL) is the ability to understand and use basic health information. We used a validated standard assessment tool for HL and added individual factors in order to investigate the English HL between non-native students from Health Science studies of Austria and Portugal.-
dc.subjectEnglish Health literacy-
dc.subjectHealth studies-
dc.subjectBiomedical Sciences-
dc.titleA Comparative Transnational Study in Health Literacy between Austria and Portugal-
Enthalten in den Sammlungen:8) Poster

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