Gesundheitsförderliche schulbasierte Ergotherapie in einer sensiblen Übergangsphase zur Reduktion von Schulversagen
| dc.contributor.author | Mitterbacher, Angelika | |
| dc.contributor.author | Bolg, Elisabeth | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-23T22:36:16Z | |
| dc.date.available | 2019-04-23T22:36:16Z | |
| dc.date.issued | 2019-04 | |
| dc.identifier.other | FFH2019_164 | |
| dc.identifier.uri | http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/1296 | |
| dc.subject | Gesundheitsfärderung | |
| dc.subject | schulbasierte Ergotherapie | |
| dc.subject | Rollenerfüllung | |
| dc.subject | Schulversagen | |
| dc.subject | Transitionsprozess | |
| dc.title | Gesundheitsförderliche schulbasierte Ergotherapie in einer sensiblen Übergangsphase zur Reduktion von Schulversagen |
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