NEUroLOGISCH: Inverted Classroom ermöglicht individuelles und praxisbezogenes Lernen

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dc.contributor.authorKiselka, Anita
dc.date.accessioned2016-03-25T20:46:05Z
dc.date.available2016-03-25T20:46:05Z
dc.date.issued2016-04
dc.identifier.otherFFH2016-120-5
dc.identifier.urihttp://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/662
dc.subjectInverted Classroom Modell
dc.subjectGame based Learning
dc.subjectBlended Learning
dc.subjectE-Learning
dc.subjectPhysiotherapie
dc.titleNEUroLOGISCH: Inverted Classroom ermöglicht individuelles und praxisbezogenes Lernen

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120) Neue Lehr- und Lernkulturen in der technologiegestützten Lehre