Die 50-Jahr-Feier der Diaetologie als Beispiel für aktives, praxisorientiertes Lernen: Kompetenzorientierung als didaktisches Instrument

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2017-04

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Kompetenz, Kompetenzorientierung, Projektunterricht, aktives Lernen, Didaktik

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http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/805

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100) Forschungsgeleitete Lehre als Erfolgsfaktor für Innovationen in den nichtärztlichen Gesundheitsberufen

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