Transdisziplinäre Bildung als FH-Auftrag: Das Beispiel SCIENCE_LINK Nockberge
| dc.contributor.author | Selina Straßer | |
| dc.contributor.author | Monika Auringer | |
| dc.contributor.author | Robert Pulvermacher | |
| dc.contributor.author | Michael Jungmeier | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-16T15:55:30Z | |
| dc.date.available | 2022-05-16T15:55:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-04 | |
| dc.identifier.other | FFH2022_202 | |
| dc.identifier.uri | http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/1523 | |
| dc.subject | Biosphärenpark | |
| dc.subject | Transdisziplinarität | |
| dc.subject | Schutzgebietsmanagement | |
| dc.title | Transdisziplinäre Bildung als FH-Auftrag: Das Beispiel SCIENCE_LINK Nockberge |
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