Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/1399
Titel: Transparency and Engagement in Online Course Design: Analysis of Effectiveness and Student Perception
Autoren: Wendy Farrell
Juliana Pattermann
Stichwörter: Formative and summative assessment
Learning Analytics
Interaction Effectiveness
Erscheinungsdatum: Feb-2021
URI: http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/1399
Enthalten in den Sammlungen:04) Ethical, Legal and Social Issues Escorting the Use of Technology

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