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  4. Partizipativer Evaluationsansatz als Brücke zwischen theoretischen Konzepten und praktischer Projektarbeit
 

Partizipativer Evaluationsansatz als Brücke zwischen theoretischen Konzepten und praktischer Projektarbeit

Files

104_152_Thaller_FullPaper_dt_Final.pdf (349.88 KB)

Date

2016-04

Authors

Thaller, Magdalena
Schnabel, Florian

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Description

Keywords

Evaluation, Partizipation, Gesundheitsförderung, Setting Kindergarten, Theorie-Praxis-Transfer

Citation

URI

http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/590

Collections

104) 30 Jahre Ottawa Charta (1986-2016). Mit welchen Ansätzen hat die Gesundheitsförderung einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Gesundheitsgesellschaft geleistet und welche Entwicklungen sind in den kommenden 30 Jahren zu erwarten?

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